+7(351)523-73-03
    +7(951)793-75-73
    7773881@mail.ru
    с 9:00 до 18:00; Сб и Вс выходной;
    Заказать звонок
    Каталог товаров
    Сравнение
    Ваш список сравнения пуст.
    Вы можете добавлять товары из каталога после авторизации.
      Избранное
      Ваш список избранного пуст.
      Вы можете добавлять товары из каталога после авторизации.
        Корзина
        Корзина покупок пуста.
        Вы можете выбрать нужный товар из каталога.
        Корзина покупок пуста.
        Вы можете выбрать нужный товар из каталога.

        Набор по математике, алгоритмике и начальному программированию 2.1.31
        Артикул: 2.1.31
        Набор по математике, алгоритмике и начальному программированию 2.1.31
        106 500 рублей
        Подробнее
        Осталось не много

        Комплект предназначен для всестороннего развития детей дошкольного возраста через освоение математических основ, алгоритмики и начального программирования. Он способствует формированию логического мышления, навыков счёта, пространственного воображения и понимания алгоритмов.

        Перейти к описанию
        Как получить товар:
        • 1Доставка в Школы, Детские сады, Клубы, ЦДОД, ДШИ, ДЮСШ по Челябинской области
        • 2Доставка в регионы РФ посредством СДЭК (мелкогабаритный товар)
        • 3Доставка в регионы РФ посредством ТК (крупногабаритный товар)

        Комплект по математике, алгоритмике и начальному программированию для реализации основной и дополнительной программы дошкольного образования

        Образовательная среда и её влияние на развитие ребёнка

        Комплект формирует развивающее пространство, в котором дети:

        • Осваивают математические понятия через практическую деятельность, сравнение, группировку и измерение.
        • Изучают основы алгоритмики и программирования в игровой форме, формируя логическое мышление.
        • Развивают коммуникативные навыки, работая в парах и командах.
        • Совершенствуют мелкую моторику и координацию движений, используя физические инструменты.
        • Проявляют творческое мышление, решая нестандартные задачи и создавая собственные проекты.

        Среда, созданная с помощью данного комплекта, обеспечивает естественную интеграцию учебных активностей в повседневную жизнь ребёнка, поддерживая его любознательность, инициативность и самостоятельность.

        Комплект по математике, алгоритмике и начальному программированию для начальной школы предназначен для формирования универсальных учебных действий у младших школьников, развития логического мышления, вычислительных навыков, пространственного и алгоритмического мышления, а также первоначальных умений программирования.

        Материалы комплекта соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Занятия с комплектом способствуют развитию познавательной активности, формированию основ информационной культуры, умению анализировать, сравнивать, делать выводы, строить простейшие алгоритмы и находить решения учебных задач.

        Образовательный процесс, организованный с применением данного комплекта, поддерживает деятельностный подход к обучению, обеспечивает интеграцию игрового, учебного и исследовательского форматов, а также создает условия для индивидуального прогресса каждого ученика.

        Структура комплекта

        Комплект включает в себя игровые и дидактические материалы для изучения чисел, геометрических фигур, алгоритмики и первых шагов в программировании:

        • 1017CR – Занимательные кубики (работа с пространственными формами, моделирование).
        • 1163 – Доска для занимательных кубиков (платформа для математических и логических задач).
        • 1028-250R – Счетные палочки Кюизенера (освоение числовых отношений и арифметических действий).
        • 1002SС – Занимательная математика (базовый математический тренажёр для детей).
        • 1279 – Весы (формирование представлений о равновесии, массе и сравнениях).
        • 1026 – Математические весы (развитие логики и понятия баланса).
        • 1190Р – Маленькие часы (обучение ориентированию во времени).
        • 1006 – Занимательная линейка (работа с длиной и измерениями).
        • 1062 – Математическое зеркало (изучение симметрии и отражений).
        • 1027R – Логические блоки Дьенеша (развитие логического мышления и классификации).
        • 1205 – Базовый набор для конструирования и алгоритмики в детском саду и начальной школе, Робот "Семен" (первые шаги в программировании и управлении механизмами).
        • Aikiro – изучение алгоритмов, простых роботов и основ программирования.

        Комплект по математике, алгоритмике и начальному программированию для начальной школы предназначен для формирования универсальных учебных действий у младших школьников, развития логического мышления, вычислительных навыков, пространственного и алгоритмического мышления, а также первоначальных умений программирования.

        Материалы комплекта соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и направлены на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Занятия с комплектом способствуют развитию познавательной активности, формированию основ информационной культуры, умению анализировать, сравнивать, делать выводы, строить простейшие алгоритмы и находить решения учебных задач.

        Образовательный процесс, организованный с применением данного комплекта, поддерживает деятельностный подход к обучению, обеспечивает интеграцию игрового, учебного и исследовательского форматов, а также создает условия для индивидуального прогресса каждого ученика.

        Объём программы

        Комплект рассчитан на реализацию от 200 до 300 академических часов обучения в зависимости от программы учреждения и количества занятий в неделю.

        Использование данного комплекта делает изучение математики, алгоритмики и программирования доступным, увлекательным и эффективным для дошкольников, создавая гармоничную образовательную среду, способствующую всестороннему развитию ребёнка.